清晨，依山傍水的村子靜悄悄的，泥土和花草散發著迷人的清香，偶爾幾聲鳥叫劃破寧靜，孩子們“一、二、三、四”的口號聲此起彼伏，村子在大山的懷抱里逐漸醒來。

這里是貴州省遵義市鳳岡縣王寨鎮高壩村，此時，高壩小學的孩子們正在晨跑，這樣的晨跑已經持續了兩年。帶領孩子們晨跑的，正是高壩小學的宿舍管理員——張海平。

張海平出生于河南省項城市永豐鄉，2010年22歲的張海平遠嫁到鳳岡縣王寨鎮高壩村河家灣。“我當時真的被這里的貧窮嚇到了。”這是張海平對高壩村的第一印象。在這里，有一些“沒媽的孩子”，他們的媽媽為逃離貧窮而離家出走。富有愛心的張海平，除了照顧自己的孩子，還經常關心村里這些“沒媽的孩子”，給他們洗澡、洗頭，教他們寫字、識數，還將自家孩子的舊衣服清洗干凈為他們換上。

幾年下來，孩子們漸漸長大，但他們的狀況仍然沒有太多改變，依舊是整天穿得臟兮兮的在村子里晃蕩，這讓張海平深感心痛，她暗下決心，要為孩子們做更多的事情。2018年2月，她應聘到高壩小學當宿舍管理員。

成為宿舍管理員后，張海平做的第一件事就是培養孩子們良好的生活習慣。她教孩子們洗頭、洗衣服、刷鞋、整理床鋪，在張海平的引導下，短短一個月時間，高壩小學的寢室衛生大變樣，孩子們的笑臉也漸漸干凈明朗。

新校舍完工后，宿舍條件改善了不少，但陳設十分單調，張海平想讓宿舍變得像家一樣溫馨，于是學著幼兒園老師，帶著孩子們收集廢舊物開始環創，考慮到低年級的孩子動手能力要稍微欠缺一些，她就采用“大小搭配”的方法：高年級的孩子帶著低年級的孩子做。一開始她想讓孩子們按照她提供的參考來做，但在做的過程中，孩子們紛紛表達了自己的想法。在她的鼓勵下，有的孩子創設了“海底世界”，有的孩子創設了“豐收的喜悅”，有的男孩子不喜歡花花草草，就創設了消防主題，用繪畫和手工的表達方式提示大家應該如何更好地保護自己。

當一名“稱職”的宿管，對張海平來說不是一件容易的事。為了搞好寢室衛生，她發起了“流動紅旗”評比活動;為了提高孩子們的身體素質，她組織孩子們每天晨跑;為了孩子們安穩入眠，她每天晚上巡寢到12點，從未間斷。

在一次巡查寢室的過程中，二年級的小宇感冒發燒，張海平二話沒說，抱著他沖往村里的衛生所，開完藥之后，她把小宇抱回值班室，給他喂藥、擦身子降溫，半夜，睡夢中的小宇抓住張海平的衣角輕聲地說，“媽媽，媽媽……”一旁的張海平看著這個“沒媽的孩子”，瞬間淚如雨下。

這一聲“媽媽”，在張海平心中播下了一顆大愛的種子，在高壩小學這片土壤里扎根、開花。

往后的日子，她和孩子們一起跑步、學習、閱讀、種菜，當孩子們生病時，張海平總是在旁邊照顧，而張海平生病時，孩子們也會輪流給她打飯、端藥。有心事和煩惱時，孩子們總是第一時間向她傾訴，她也總是耐心地引導孩子們。張海平感動著學校的老師和周邊甚至是鄰縣的村民，他們紛紛把孩子送到高壩小學，并且希望能夠住校。半年的時間，學生增加了50多名，而寢室90張床位早已不夠用。

“我能感受到他們對母愛和知識的渴求，所以我下定決心，一定要繼續學習，考取教師資格證，爭取成為一名真正的教師，關愛更多的孩子。”張海平說。

在張海平看來，無論是保安、宿管，還是教師、校長，都是教育事業的奉獻者。只要大家兢兢業業、無私奉獻，鄉村教育一定能走向更加陽光燦爛的未來。(彭麗)