新學年開學第一天，記者從市教育局獲悉，深圳市教育局《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》(以下簡稱“《通知》”)和深圳市教育科學研究院《深圳市義務教育學科書面作業(yè)設計指引》(以下簡稱“《指引》”)已發(fā)布。根據(jù)文件要求，小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。通過作業(yè)管理的系統(tǒng)設計，強化措施落地，使作業(yè)設計和布置更具科學性、精準性和有效性，切實減輕義務教育階段學生過重的作業(yè)負擔。

小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)

《通知》注重作業(yè)管理的系統(tǒng)設計，通過正確把握作業(yè)育人功能、提升作業(yè)設計質量、健全作業(yè)管理機制、提升作業(yè)完成效率與質量、強化配套治理等多項措施，不折不扣地落實“確保小學三年級以上學生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，初中學生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘”的要求，將會進一步減輕我市義務教育學校學生過重的作業(yè)負擔。

在創(chuàng)新作業(yè)類型方式上，增加綜合性、項目式、主題式、單元整體作業(yè)設計等特色作業(yè)類型;雙休日、寒暑假、法定節(jié)假日以綜合性、實踐性作業(yè)為主;小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內適當安排鞏固練習，可根據(jù)學生特點適當布置非書面作業(yè)。

系統(tǒng)設計各學段學科作業(yè)樣例

本次與《通知》一并發(fā)布的還有《深圳市義務教育學校學科書面作業(yè)設計指引》，切實將“提高作業(yè)設計質量”和“分類明確作業(yè)總量”緊密結合，系統(tǒng)設計了各學段學科的基礎性、拓展性作業(yè)樣例，其中基礎性作業(yè)為學生必做作業(yè)，拓展性作業(yè)則可由學生根據(jù)自身學習情況選做，供全市義務教育學校教師參照《指引》樣例布置作業(yè)。學校可根據(jù)自身實際，組織教師按照作業(yè)設計指引相關要求設計和布置作業(yè)。

《通知》規(guī)定，各學校要建立作業(yè)校內公示制度和作業(yè)統(tǒng)籌管控機制以及作業(yè)總量審核和質量定期評價機制，建立作業(yè)實施情況評價機制，把作業(yè)設計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價。

嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)

《通知》還要求規(guī)范和創(chuàng)新作業(yè)批改，教師要做好作業(yè)“全批全改”，嚴禁要求學生自批自改作業(yè)，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。鼓勵教師采取集體講評、小組討論、個別講解等方式，及時精準反饋，幫助學生及時查漏補缺。

市教育局相關負責人表示，為避免“校內減負，校外增負”的現(xiàn)象，《通知》強調健全教輔材料遴選和使用管理機制，尤其明確提出“嚴禁學校、家委會及教師強制或變相強制學生、家長購買義務教育階段免費教輔政府采購目錄之外的教輔材料”，以及將進一步加強家校溝通合作，引導家長切實履行家庭教育責任，共同防范加重作業(yè)負擔。此外，市教育局還要求各區(qū)和學校及時總結和挖掘作業(yè)管理的好經(jīng)驗好做法，開展教師、學生心目中的“好作業(yè)”評選與展示活動，強化榜樣示范引領。(記者 姚卓文)