2020年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)德育狀況、科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告顯示
學(xué)生普遍具有積極的人生價(jià)值觀
四年級(jí)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣高或較高的比例為86%
日前，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心發(fā)布了《2020年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)——德育狀況監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告》和《2020年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)——科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告》。報(bào)告客觀呈現(xiàn)了我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生德育發(fā)展?fàn)顩r、科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量狀況，分析了影響相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素，回應(yīng)了教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。
按照《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》，2020年是第二周期監(jiān)測(cè)的收官之年，監(jiān)測(cè)德育和科學(xué)學(xué)科。按照抽樣有關(guān)要求，此次監(jiān)測(cè)在全國(guó)31個(gè)省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)抽取了331個(gè)樣本縣(市、區(qū))、6535所中小學(xué)，對(duì)近20萬名四、八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試(受新冠肺炎疫情影響，2020年監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試時(shí)間由5月底調(diào)整為9月底，實(shí)際監(jiān)測(cè)對(duì)象為五、九年級(jí)學(xué)生，監(jiān)測(cè)內(nèi)容仍為四、八年級(jí)內(nèi)容)，對(duì)6000余名中小學(xué)校長(zhǎng)，近8萬名班主任、學(xué)科教師開展了問卷調(diào)查。監(jiān)測(cè)工作在周密部署、充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)抽樣，按照標(biāo)準(zhǔn)化流程研制指標(biāo)工具，規(guī)范實(shí)施采集數(shù)據(jù)，深入挖掘分析數(shù)據(jù)，成立高水平專家組研制報(bào)告，最終形成了2020年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)德育狀況、科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告。
德育狀況監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，學(xué)生普遍具有積極的人生價(jià)值觀，將“個(gè)人努力”作為成功的首要因素，九成學(xué)生同意“幸福是奮斗出來的”。超過85%的四、八年級(jí)學(xué)生在勤勞節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、遵守公德方面的日常行為規(guī)范較好，均比2017年上一輪德育監(jiān)測(cè)有所提升。八成以上四、八年級(jí)學(xué)生喜歡上道德與法治課，超過95%的四、八年級(jí)學(xué)生報(bào)告學(xué)校開展過各種形式的德育活動(dòng)。學(xué)校道德與法治教師數(shù)量大體能滿足教學(xué)需求，部分道德與法治教師認(rèn)為自己需要補(bǔ)充法律、心理健康、地理、傳統(tǒng)文化等方面的專業(yè)知識(shí)。
家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人有待深入，88.5%的四年級(jí)學(xué)生和78%的八年級(jí)學(xué)生對(duì)自己和家長(zhǎng)的關(guān)系感到滿意，他們認(rèn)為家長(zhǎng)最關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)情況，最希望家長(zhǎng)關(guān)注的是自己的身體健康、興趣愛好和特長(zhǎng)。超過八成的四、八年級(jí)班主任教師每周主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通一次及以上。學(xué)生安全保障責(zé)任大、與社會(huì)資源缺乏有效合作機(jī)制、社會(huì)資源不足是學(xué)校開展校外德育實(shí)踐活動(dòng)遇到的主要困難。
科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，四、八年級(jí)學(xué)生科學(xué)學(xué)業(yè)表現(xiàn)達(dá)到中等及以上水平的比例分別為80%、79.5%。四年級(jí)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣高或較高的比例為86%，學(xué)習(xí)自信心高或較高的比例為68.6%。八年級(jí)學(xué)生物理、生物、地理學(xué)習(xí)興趣高或較高的比例分別為82.3%、80.9%、71.1%，學(xué)習(xí)自信心高或較高的比例分別為45.1%、62%、53.1%。近兩成的八年級(jí)學(xué)生期望長(zhǎng)大以后從事科學(xué)相關(guān)職業(yè)。科學(xué)教師的教學(xué)行為改善明顯，探究教學(xué)水平高的科學(xué)教師比例比2017年上一輪科學(xué)監(jiān)測(cè)大幅提高。九成以上中小學(xué)校均配備了實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)耗材等科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，但部分資源使用率有待提高。2020年上半年，雖受疫情影響，超過九成的中小學(xué)仍完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。(記者 高毅哲)
