華龍網-新重慶客戶端3月2日14時23分訊（通訊員 艾正琳 羅清菊）為落實《重慶市南岸區整體推進課程領導力3.0行動建設三年行動規劃》，推動核心素養導向的教學變革都持續深化，促進教育教學質量，重慶市長生橋中學校結合未來發展遠景規劃，組建“融合信息技術的學習指導方式探索與實踐”項目組，積極開展研究活動。

課改研討會 學校供圖 華龍網發

專家引領 明確方向

明確項目方向，梳理研修成果。1月23日，時值寒假，長生橋中學項目組特邀南岸區教師進修學院課程發展指導中心主任毛擘到校指導研修工作，校長袁道林、副校長包永紅以及教師發展部全體成員參與會議。項目組就學校三期課改的成果梳理與毛擘進行了深入交流。

1月25日，學校聘請南岸區教師進修學院培訓中心教師朱括對學校課程領導力3.0中期評審工作做進一步指導。校長袁道林、副校長劉昌海、副校長包永紅、副校長蔣仕清、副校長張娣紅以及教師發展部、課程部、信息資源部等部門成員參加會議。2月25日，項目組邀請了南岸區教育學會鄧向陽老師對學校課程改革3.0階段成果再次進行了修改，為后期研修推進找到理論支撐與行動指南。

學校課程領導力3.0中期工作推進會 學校供圖 華龍網發

立足校本扎實推進

春節期間，項目組又開啟了新學期研修，2月10日，學校課程領導力3.0行動項目推進會在仁德樓思辨廳舉行。校長袁道林親自部署了項目協同推進思路，希望能把課改深入貫徹到新學期教學工作中去。

學校課程領導力3.0行動項目推進會 學校供圖 華龍網發融合信息技術的學習指導方式探索與實踐工作會 學校供圖 華龍網發

雛形即現 實踐成型

在專家引領和項目組推進下，學校課程改革3.0行動有序推進。2月17日教師發展部主任羅清菊在仁德樓電教室主持召開學校“融合信息技術的學習指導方式探索與實踐”項目研討會，向教研組長、名師工作坊成員進行了培訓，并就項目研修成果與研修內容融入到校本教研和名師工作坊研修活動中提出了實踐方案。

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研修實證 靈動課堂

項目組教師將“融合信息技術的學習指導方式探索與實踐”項目研究成果運用在課堂中去實證、去檢驗。學習指導方式與信息技術結合，讓學習就有了魔力，學生對學習更期待，課堂學習更生動。

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學校課程領導力3.0行動建設以項目協作為路徑，通過混合式學習環境，根據教學進程和學生需求開展自主、合作、探究等具體學習方法進行系統建構開展行動研究。為學校高質量發展不斷探索與實踐，以教會學生如何學習，提高學習效益，實現“減負提質”的目的。

關鍵詞： 長生橋中學