華龍網-新重慶客戶端3月4日21時30分訊（趙桂凱）4日上午，南岸國家級信息化教學實驗區“智創杯”教育信息化應用創作比賽路演暨表彰會在重慶十一中舉行，圍繞教育信息化的創新應用，與會項目代表及行業專家共同探究南岸教育未來發展之路。

如今，將教育信息化作為發展的戰略制高點，以教育信息化推動教育高質量發展，以教育信息化引領教育現代化成為趨勢，在此基礎之上，“應用為王、服務至上”的教育信息化理念成為主流，業務應用被擺在了優先突出位置。

南岸國家級信息化教學實驗區“智創杯”教育信息化應用創作比賽路演暨表彰會 趙桂凱 攝南岸區教委副主任唐文致辭 趙桂凱 攝

為此，2021年9月-12月，南岸區在全區中小學、幼兒園中開展了“智創杯”教育信息化應用賽訓活動，堅持以應用為導向，以應用需求來驅動全區教育信息化建設，以教師的應用能力來提升教育教學水平，推動南岸教育高質量發展，共評出優秀應用作品一等獎8項、二等獎13項、三等獎25項。

今天的比賽路演暨表彰會，便是對先前獲得一等獎的優秀應用作品的一次集中展示，并將以此提升全區教育信息化應用創作水平，開展教師信息化應用能力培訓。

比賽路演中，“效率”二字被反復提及。

無論是從重慶十一中的“聽評課系統”、龍門浩職業中學校的“教師績效綜合考核系統” ，還是輔仁中學的“進出校管理系統”，無一例外都認為，信息化平臺的建設和小程序的應用，極大提高了教育教學的“效率”。

重慶十一中“聽評課系統”項目展示 趙桂凱 攝

以重慶十一中的“聽評課系統”為例，該項目負責人介紹，此款小程序是依托于釘釘平臺的“宜搭”系統，不僅無需重新編輯代碼，還可以根據學校的實際需求進行功能板塊的組裝和拼接，量身搭建符合學校教育教學環境的實操場景。

“有了這款系統，改變了以往紙筆方式，實時的課堂評價，有效的互動交流，打破了傳統聽課方式的時空限制，效率大大提升。”該負責人解釋道。

路演過程中，不少項目負責人也表示，教育信息化在另一方面，也極大解放了一線教育工作者的思維。“我們變得敢于動腦、動手，讓信息化更好地服務于人。”大家最開始認為，一款教育小程序的開發與使用，需要大量人力物力作為保障，但接觸下來才發現，如今的將信息化技術更加人性化，低代碼的先決條件讓操作更加便捷，這也使得全區中小學、幼兒園都積極嘗試將小程序系統應用于教學管理、行政管理、后勤管理中去。

這也從側面說明，南岸教育向信息化要“效率”的前瞻性和實驗性。

中國教育技術協會首席專家、中國教育裝備行業協會教育裝備研究院副院長施建國點評作品 趙桂凱 攝阿里云教育總監蘇小雄進行賽事總結 趙桂凱 攝

值得一提的是，八個項目的應用實踐也得到了中國教育技術協會首席專家、中國教育裝備行業協會教育裝備研究院副院長施建國和阿里云教育總監蘇小雄的高度評價。他們認為，南岸區教育信息化發展不僅體現了國家教育信息化的政策導向，也真正實現了“價值賦能”的作用，讓先進的技術路線、成熟的平臺系統、開拓的思維精神融為一體，是教育教學方式的一次變革。

南岸區教委副主任唐文表示，教育信息化的發展方向，就是要使信息技術真正為學校教育教學所用，真正為教育質量的提升服務，這也應該是下一步，南岸教育信息化工作的重點。他建議各校要把信息化建設和學校的應用需求緊密結合起來，理清思路，明確方向，精心謀劃，推進學校信息化發展，促進學校高質量發展。

為南岸國家級信息化教學實驗區“智創杯”教育信息化應用創作比賽優秀作品一等獎及校園數字化創新專家頒獎為南岸國家級信息化教學實驗區“智創杯”教育信息化應用創作比賽優秀團體頒獎 趙桂凱 攝為南岸國家級信息化教學實驗區“智創杯”教育信息化應用創作比賽特別創意獎頒獎 趙桂凱 攝

活動還對優秀作品、優秀團體、校園數字化創新專家、特別創意獎等進行了表彰，并通過實時在線直播，輻射全區教育系統。

關鍵詞： 教育信息化