2021年8月，教育部辦公廳印發《中小學生校外培訓材料管理辦法（試行）》后，各地認真貫徹落實，建立培訓材料審核把關制度，提升工作規范性。為進一步了解校外培訓材料狀況，指導各地守好校外培訓材料育人關口，近期教育部組織對部分省份中小學生校外培訓材料（文科類）進行抽查，重點聚焦內容的思想性、科學性和適宜性。
抽查發現部分材料中仍有不同程度的問題，主要表現在以下幾方面：一是對一些重要問題和史事的表述有誤；二是未按照中央新精神新要求及時更新有關內容表述；三是學習內容超標超前、應試傾向較明顯；四是選材不當或有科學性錯誤。另外，還發現培訓材料印制不規范、字號過小等問題，不利于中小學生視力健康。
下一步，教育部將向各省通報材料抽查情況及問題，壓實各地責任，該修改的修改，該停用的停用，該問責的問責。繼續推進其他各類材料抽查工作，注重舉一反三，加強對各地培訓材料管理工作的指導和督促，建立健全審核制度，推動材料監管工作更加科學、規范，確保培訓材料的育人導向和質量水平。
關鍵詞： 組織開展
