射以觀德，以弓載道。走進(jìn)重慶工程職院的操場，常能看到一群身著漢服、羅裙的學(xué)生，跟隨老師的指令，變換著各種姿態(tài)，羽箭齊發(fā)，射向侯靶。他們是學(xué)校射藝協(xié)會的成員。指導(dǎo)老師正是該社團(tuán)創(chuàng)辦者王利平。
王利平老師 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)射藝協(xié)會部分同學(xué)在學(xué)校做展示 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)大工程學(xué)子在中國大學(xué)生舞龍比賽現(xiàn)場 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)大學(xué)校園有責(zé)任，幫學(xué)生拾遺
(資料圖片)
王利平大學(xué)學(xué)的是民族傳統(tǒng)體育專業(yè)。在他看來，現(xiàn)代人丟失了不少傳統(tǒng)文化，大學(xué)校園有責(zé)任幫學(xué)生拾遺。于是，2016年，他開始籌備射藝協(xié)會，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委和體育教學(xué)部的大力支持，解決了啟動物資、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建等重要問題。
“我們還組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，其中宣傳部劉洪梅老師、體育部文晉老師負(fù)責(zé)挖掘文化內(nèi)涵，我和藝術(shù)設(shè)計(jì)工程學(xué)院的程力維老師負(fù)責(zé)人員的組織、技術(shù)訓(xùn)練等具體事項(xiàng)。”王利平說，正是有這樣一個(gè)分工明確、高效和諧的團(tuán)隊(duì)，才能把這個(gè)項(xiàng)目逐步開展起來。
射藝協(xié)會成立后，王利平帶領(lǐng)老師們到九龍坡射擊射箭運(yùn)動管理中心，系統(tǒng)培訓(xùn)射箭及射藝知識，并獲得相關(guān)培訓(xùn)證書。2017年5月，射藝協(xié)會在學(xué)校舉辦“射五毒迎端午”游園活動，讓同學(xué)們領(lǐng)略到這項(xiàng)傳統(tǒng)文化的魅力，也吸引了更多同學(xué)加入。
除了射藝協(xié)會，王利平還負(fù)責(zé)學(xué)校的舞龍舞獅協(xié)會、拳擊隊(duì)、散打隊(duì)，這四支隊(duì)伍均要參加全國大學(xué)生錦標(biāo)賽。2017年以來，在王利平和團(tuán)隊(duì)老師的共同努力下，四支隊(duì)伍累計(jì)獲得全國大學(xué)生體育比賽金牌20余塊。
王利平在全國自由搏擊錦標(biāo)賽現(xiàn)場做裁判 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)王利平在全國武術(shù)散打錦標(biāo)賽重慶賽區(qū)現(xiàn)場做裁判 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)有鮮花掌聲，更有愛與堅(jiān)守
翻開王利平的簡歷，映入眼簾的是一項(xiàng)項(xiàng)亮眼的榮譽(yù)：全國高等職業(yè)院校優(yōu)秀體育工作者、WBO拳擊國際級裁判、中國拳擊運(yùn)動水平等級考官、IFMA泰拳國際級裁判、中國第一批國家級自由搏擊裁判......
從2009年工作至今，王利平的教育生涯已然走過13個(gè)春秋。在學(xué)生眼中，王利平不僅是他們的老師，更像一位“大哥”，愿意坐下來傾聽學(xué)生的心聲，為即將步入社會的年輕人，在職業(yè)規(guī)劃等方面給出中肯的建議。
王利平剛到學(xué)校時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生組建了武術(shù)協(xié)會。當(dāng)時(shí)協(xié)會有個(gè)大二學(xué)生叫安成龍，在一次聊天中，王利平了解到他對于自己畢業(yè)后的選擇有些困惑，同時(shí)也看出他對武術(shù)的濃厚興趣。當(dāng)時(shí)重慶的體育類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還不多，王利平就建議他嘗試從事武術(shù)培訓(xùn)相關(guān)工作。安成龍聽取了王利平的建議，并通過自身努力，如今已經(jīng)是6所武術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的校長。
王洪是射藝協(xié)會的第一任會長。他坦言，“在射藝協(xié)會，我學(xué)到的不僅是射藝技能、傳統(tǒng)文化知識，老師們還常用個(gè)人經(jīng)歷鼓勵(lì)我，對我后來順利升本、獲取雙學(xué)位、考取研究生提供了莫大的幫助。”
2019屆畢業(yè)生唐代玉，因一次偶然機(jī)會被王利平招進(jìn)校拳擊隊(duì)，并在大學(xué)期間摘得重慶市大學(xué)生拳擊錦標(biāo)賽第一名，最終留校成為一名大學(xué)教師。從師生到并肩奮斗的同事，在唐代玉眼中，王利平老師正如一盞明燈，照亮了自己的人生之路。
“礪苦、謹(jǐn)信、惟精、弘毅”是重慶工程職院的校訓(xùn)，更是伴隨王利平走過13年教育春秋的一股精神。如今，王利平對于這八個(gè)字的理解更加深刻，“這八個(gè)字激勵(lì)我始終保持拼搏的斗志和奮斗的勇氣，在工作中重于踐行，以身示范，不斷提升道德修養(yǎng)和教師素養(yǎng)，用行動影響學(xué)生。”
一路走來，有鮮花有掌聲，更有王利平對教育事業(yè)的那份熱愛與堅(jiān)守。
關(guān)鍵詞：
